孤独症儿童缺乏使用手势能力的表现？重庆博爱儿童康复中心温馨提醒：孤独症儿童往往对自己和他人的语言和肢体语言表现出一定程度的冷漠，不会使用常规的手势表达自己的意愿或者理解别人的手势，缺乏使用手势表达的能力。具体表现为以下几个方面。

 

1、无法使用手势代替语言沟通，他们不会指向物体或人，也不会使用手势表达自己的需求或情感。人类的语言源自手部动作，在手势及语言两种沟通方式上，孤独症儿童均体现出明显的不足。

 

2、一些孤独症儿童会表现出固定的手势模式，例如不断重复某个手势，或者使用特定的手势表示特定的意思，但缺乏灵活性和适应性。

 

3、多数孤独症儿童不会使用握手、拥抱或挥手等常见的社交手势，他们不理解这些手势的社交含义，不知道在何时何种情境下使用这些手势。
 

 

4、无法理解他人的身体语言，例如面部表情、姿势或手势的意义，在社交互动中感到困惑。

 

5、不断重复特定的手势而不考虑所处的环境或他人的反应，这是一种自我刺激或缓解焦虑的方式。例如一位母亲带着孤独症儿童去商场购物，刚进商场，这个孩子就开始重复甩手并上下跳跃，以缓解对新环境的焦虑。

 

自闭症是一种神经发育障碍，影响社交互动和沟通能力。如果不进行干预，自闭症的症状可能会随着时间的推移逐渐倒退、与同龄儿童的差距越来越大。

 

重庆博爱儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2-18岁自闭症、语言发育迟缓、构音障碍、智力低下、多动症、感统失调、注意力缺陷障碍、抽动症等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持，全面帮助儿童综合能力的发展。

 

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